Facharbeit: Moodle im nat.wsl. Unterricht

Unter dem Titel „‚Fand ich ganz OK‘ – Die Eignung von Moodle zur Förderung von Kommunikation und Kooperation im naturwissenschaftlichen Unterricht“ hat Frau Dr. Susanne Schrodt dieser Tage eine Pädagogische Facharbeit im Rahmen ihres Zweiten Staatsexamens bei mir geschrieben. Die sehr gut bewertete Arbeit darf ich mit ihrer freundlichen Genehmigung hier veröffentlichen und erhoffe so, …

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Moodle: Zwischen Idealismus und Realität

Die Moodle Headquarters im australischen Perth haben einen sehr gut aussehenden Clip zu dem kostenlos erhältlichen LMS-Skript veröffentlicht. Darin werden folgende – nicht ganz neue – Aussagen getroffen: Moodle ermögliche es Lehrkräften, ihre eigene private Website einzurichten. Auf der Website könnten dynamische Kurse angelegt werden. Diese Kurse dienten der Verlängerung der Lernzeit „anytime“ und „anywhere“. …

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