koKathRU in Hessen (#openreli 2013/2)

Impuls: Woran kann man deiner Meinung nach guten (kompetenzorientierten) Religionsunterricht erkennen? Die Beantwortung der Frage gestaltet sich nicht leicht, da es weder per se „guten“ noch per se „kompetenzorientierten“ Unterricht gibt: Was gut, was kompetenzorientiert ist, hängt ab von der Füllung dieser Begriffe und der ihr zugrunde liegenden Vorstellung von Unterrichtsqualität. Ein zentrales Ergebnis der …

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Facharbeit: Moodle im nat.wsl. Unterricht

Unter dem Titel „‚Fand ich ganz OK‘ – Die Eignung von Moodle zur Förderung von Kommunikation und Kooperation im naturwissenschaftlichen Unterricht“ hat Frau Dr. Susanne Schrodt dieser Tage eine Pädagogische Facharbeit im Rahmen ihres Zweiten Staatsexamens bei mir geschrieben. Die sehr gut bewertete Arbeit darf ich mit ihrer freundlichen Genehmigung hier veröffentlichen und erhoffe so, …

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Digitale Medien in Ausbildung und Schule

Hier die PDF-Fassung meiner Mitschrift zu dem Impulsreferat von Professor Aufenanger (Uni Mainz) bei der Tagung Mefobi@n/AV Medienbildung in Wiesbaden am 12. September 2013. Im Mefobi@n-Blogbeitrag gibt es eine etwas kürzere Fassung. Eine gute Audio-Aufnahme des Vortrags sowie die Folien des Referenten werden dort in den nächsten Tagen veröffentlicht. Der Überblick ist m.E. für Einsteiger …

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Workshop: Soziale Netzwerke (2013)

https://twitter.com/MatthiasHeil/status/377813409871314945 Hier meine Einleitungs-Präsentation zum Workshop „Soziale Netzwerke“ bei der Mefobi@n/AV Medienbildung–Tagung in Wiesbaden am 12. September 2013. Vielen Dank noch einmal für alle Anregungen, die gestern die „finishing touches“ erleichtert und beflügelt haben – ein schönes Beispiel für die Kombination von Theorie und Praxis! In der Eröffnungsrunde wurde schnell deutlich, dass die Ausbildenden Sozialen …

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Welche Religion hat die Wahrheit?

Eine Verständigung unter den Angehörigen der verschiedenen Religionen erscheint darum als eine dringende Aufgabe der Gegenwart. Die Theologie ist dabei gefordert, das Verhältnis der verschiedenen Wahrheitsansprüche der Religionen zueinander angemessen zu beschreiben. Einfacher gesagt: Es gilt die Frage zu beantworten: Wer hat recht, und was folgt daraus?

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