Dieses Bewertungsraster soll die Bewertung und Benotung von Schülerblogs möglichst transparent und nachvollziehbar machen. Es wurden mehrere Versionen entworfen: a) Bewertung auf der Basis von Verrechnungspunkten. – b) Bewertung auf der Basis von Noten für einzelne Kriterien. – Beide Schemata verwenden Ideen und Formulierungen der Bewertungsraster von Ulrich Schrader und Max Woodtli. – Qualitätskriterien: Engagement, Vernetzung, Kommentare, Schreibweise und Urheberrecht… – (Quelle: ZUM-Wiki: wiki.zum.de, via Andreas Kalt)
Zum Originalbeitrag: Bewertungsraster für Schülerblogs
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