Zwei aktuelle Studien stellen die Bedeutung der Informations- beziehungsweise Lesekompetenz erneut unter Beweis. Und auch die Experten von PISA 2009 sind sich der Bedeutung der digitalen Medien im Lern- und Lesekontext bewusst. – Lesekompetenz ist eine so genannte Grundfertigkeit, die in Zeiten des Internet noch schwerer zu definieren ist, als von jeher. Experten sehen sie aber im engen Zusammenhang mit Informations- sowie Medienkompetenz. Ein Indiz dafür, dass "Lesen" kaum auf einzelne Medien zu begrenzen ist, ist beispielsweise auch die diesjährige Öffnung der Frankfurter Buchmesse für andere Medien als das Buch. Immer mehr Studien erscheinen zu den Themen Lese- und Informationskompetenz. Da die Lesekompetenz und stark von der Lesesozialisation, vor allem in der Familie, abhängt, stehen Eltern und Lehrer mit ihren entsprechenden Kompetenzen ebenfalls im Fokus der Aufmerksamkeit. – Dass Schüler und Lehrer noch Probleme haben, Informationen im Internet… – (Quelle: TeachersNews.net)
Zum Originalbeitrag: Lesekompetenz unter der Lupe
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